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“任老师，外面有客人找你。”学校的范老师进办公室，跟在她后面的是杜钢和吴琼霞。
“范老师，你先去，我和他们谈点事。”任斯凤心知肚明，对方不介绍她知道是为啥事而来。于是，她礼貌的给客人倒了两杯白开水：“请喝水。”
“不用客气。任老师，我们占用点你的时间，和你聊聊张启明的事情。”杜钢的角色就是严肃，不管怎样调整对话语气，都掩饰不住他神采奕奕的钢强性格。
“哦，对了，任老师是张启明的表嫂。我们没别的意思，就是了解一下张启明的情况。”吴琼霞想尽量把谈话的气氛放松些，不要搞的哪么严肃，让人有戒备心。
“原来你们是为这事找我的。不过——你们想知道哪方便的情况？”任斯凤戳宽一个大话题，好像她知道张启明的很多情况。
这个信息让杜钢和吴琼霞喜出望外，如果杜钢没有判断错的话张启明在除事之前有可能到过任老师家，有可能给她留了什么话。而且有可能是和案情有关联，说不一定是提供案件的重要线索，于是杜钢特别兴奋。
“张启明除事的头一天，他去了你家里，你当时在家？”杜钢严肃地问。
“这和他的死有关系吗？”任斯凤被问糊涂了。
“任老师别紧张。你别误会我的意思。”杜钢换一种解释，这种稍有轻松的解释让任斯凤松了口大气：“我们是了解张启明被害的当天和头一天有什么反常现像，这和他的死有一定关系，当然了和你没关系。”
“哦，明白了。让我想想。”任斯凤在仔细回忆当天的事。这天表弟的确有些反常，和平时到家来的气色不一样，慌慌张张，当时她没在乎：“好像来过——对了，是被害的头天下午，他跑到卧室东看西看，当时看起来他怪怪的，无精打采的样子。我问他有什么事，在找什么，这时他却失魂落魄的看了我一眼，没说话就出去了。”
“你看见他放东西在屋里没有？”杜钢问。
“东西，放啥东西？当时我就在他面前，绝对没有放什么东西。”任斯凤对当天的事记的特别清楚，因为这天张启明的情绪有些反常，没在乎，她像平时一样没多问。
“他平时爱去哪间房吗？比方说他平时来你家是不是爱在房间里呆？”杜钢继续跟踪这条线索问。
“这间房是我和张建国的卧室，平时没看见张启明去，好像这天是我第一次看见他去。当时我也有点纳闷，他在我们的卧室干什么呢？”任斯凤回忆说。
杜钢问到这里心就凉了。现在是了解情况阶段，没有受权让他到人家家里去搜查的权利。再说他们不属于嫌疑犯人员。不属于嫌疑人员就不能非法闯进民宅，就算是要进民宅搜查也要有公安机关签发的搜查令。根据任老师的描述哪间房有没有他们要找的东西就很难说，有可能张启明这天是无意中闯进了哪间房，有可能是他去找什么人进了哪间房，还有可能他真的放了什么东西在哪间房里。按照杜钢的实战经验推测，第三种可能的推测是不可能存在的，也是不符合逻辑的。哪接下来的问题是啥呢？
“张启明平时爱和谁来往，比方说你们在交谈中他提到谁的名字，他们之间是啥关系，这些情况你都可以给我们讲一讲。我们的出发点很明确，不冤枉一个好人，不放走一个坏人，尽快把事情搞清楚早日破案，还受害者清白。想必这一点任老师清楚，你们也不希望查无不实，充当嫌疑人的误会。”
这是杜钢的职业语言，有正义的职业素语已经浸进了他的灵魂，不管是在审问室审判嫌疑犯，还是在外摸排调查，他都会或多或少用上这些有宣教性的警句和词语。
“这件事我却实不很清楚。我这... -->>
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