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面前，田大义毫不退让，义正严辞的与对方辩驳道。
“你儿子就在学无涯上学，你要学棋可以让你儿子教你，干嘛要浪费一个名额？”有人反驳道。
“......对呀，你家已经有人学棋了，把机会让给别人好了。”
“......没错，儿子老子一家人，老子和儿子学下棋也不丢脸，义哥，这事儿您就别掺和了。”
......
名额只有三个，田大义占了一个别人就少了一个，基于共同的利益，其他们马上抱成一团儿，你一言我一语，有调侃，嘲讽，正所谓枪打出头鸟，大家众口一辞，合力打击这个假公济私，打着为大家出主意，实则为自已谋私利的家伙。
“呃......，干嘛呀这是？搞批斗呀？好心没好报，我这是招谁惹谁了？！”田大义那叫一个委屈——自已儿子什么情况他当爹的能不知道吗？指望自已那个笨儿子教自已学会下棋，还不如等着其他人学会再来教自已呢！如果拿不到这个名额，自已干嘛隔两条街特意跑过来，搅尽脑汁想出这么好的办法？偷鸡不成，反失把米，自已这是何苦来哉呢？
“等等，我当这个代表自然有我的理由，如果我说的理由你们觉得不对再反对不行吗？！”田大义不甘心自已费心费力打下的胜利果实被别人夺走，他大声叫道。
“.......，大家静一静，先听义哥有什么话讲，省得到时候他说咱们不讲道理，人多欺负人少。”阿五还是比较公道的，举手示意，让大家给田大义以发表意见的机会。
田大义对自已忽悠人的功夫还是相当自信的，只要给他机会，他就决不放过，“......各位，我问你们，当了代表，跟袁老师学了棋以后，他怎么教给其他人？难不成挨家挨户的请过去，一个一个的来？”他大声问道。
“呃......，是呀，怎么教呢？”
这是个很具体的问题，一经提出，立刻引起大家的讨论，想来也是，想要学棋的人这么多，一个一个到家里去教，既费时又费力，刚开始的时候或许还能坚持，但时间长了肯定行不通。
“义哥，那您有什么好办法呢？”阿五向田大义问道——所谓解铃还须系铃人，田大义既然提出这个问题，想必已经想到解决的办法了。
“呵呵，这话你就问对人了，我义哥是什么人？别的不多，就是主意多——如果让我当代表，我悦来客栈可以出一个房间，专门用来给大家做学棋，下棋的地方，免费提供茶水，怎么样！”田大义豪气冲天的说道。
“呃......”,听了田大义的许诺，反对的声音一下儿降低了许多——是呀，无论是下棋还是学棋，都需要地方和对手，棋具听说也不便宜，不是每个有都舍得花钱去买的，田大义肯提供场所，想必棋具的问题也会顺便解决，提供这么多的好处，不让人家享受点特别待遇似乎也说不过去吧？